GENERAL

• My Way へのログイン方法を教えてください。
  My Wayアプリは、各アプリストア、またはKids&Us公式ページ（https://myway.kidsandus.com/）からダウンロードできます。 アプリ名は、受講しているコースにより以下のいずれかになります。 Pam&Paul and Ben&Brenda by Kids&Us / Animal Planet by Kids&Us / Fairy Tales by Kids&Us My Wayは、タブレット端末のほか、ノートパソコンやデスクトップパソコンで使用できるデスクトップ版にも対応しています。ただし、この年齢のお子さまたちはマウス操作よりもタッチ操作の方が直感的に使いやすいため、タブレットやスマートフォン、タッチスクリーン対応の端末での利用をおすすめしています。 なお、アプリの表示言語は常に英語です。これは、My Wayがお子さまの学習言語（英語）に基づいて設計されているためです。

• Android端末やiOS端末に技術的な要件はありますか？
  必要な条件は以下のとおりです。 Android端末：端末メーカーが提供している最新のアップデートが適用されていること Huawei端末：端末メーカーが提供している最新のアップデートが適用されていること iOS端末（iPhone / iPad）：Apple App Storeの仕様に基づき、iOS 15以上がインストールされていること

• My Wayをご利用にあたり、以下の端末・OSバージョンに対応している必要があります。
  iOS：15 以上 iPadOS：15 以上 Android：11 macOS：12 以上 Windows：10 以上

• アプリの技術的な要件を教えてください。
  My Wayをインストールし、快適にご利用いただくためには、以下の条件が必要です。 ● 安定したインターネット接続 ● 対応OS Android 11 iOS 15.0 以上 Windows 10 以上 macOS 12 ● マイクへのアクセス許可 マイクの使用許可は、アプリのインストール時、または初回起動時に求められます。この設定は、端末の設定画面からいつでも変更可能です。My Wayでは、学習者一人ひとりの状況や選択に応じたパーソナライズされたインタラクティブな学習体験を提供するために、マイク機能を使用しています。

• お住まいの地域でアプリが表示されない場合はどうすればよいですか？
  My Wayアプリは、Kids&Usが展開している国・地域で提供されています。アプリが表示されない場合は、以下をご確認ください。 ● Googleアカウント／Apple IDの地域設定が、現在お住まいの地域になっているか確認し、必要に応じて更新してください。これにより表示される場合があります。 ● 端末の互換性をご確認ください。お使いの端末やOSのバージョンが古い場合、アプリに対応していないことがあります。その場合は、別の新しい端末、またはデスクトップ版の利用をご検討ください。

• ログイン情報を入力すると「Failed login」と表示されます。
  まずは、入力内容に誤りがないかをご確認ください。入力時の打ち間違いが原因となっている場合があります。それでも問題が解決しない場合は、My Kidsアプリからログイン情報の再設定（リセット）を行うことができます。

• 複数の端末で利用することはできますか？
  はい、複数の端末にインストールすることは可能です。ただし、同時に複数の端末で利用することはできません。例えば、午前中はスマートフォンで音声を聞き、午後はタブレットでアクティビティに取り組む、といった使い分けは可能ですが、同じ時間帯に2台の端末で同時使用することはできません。

• Web版にログインすることはできますか？
  My Wayはデスクトップ版アプリとしても利用できます。デスクトップ版とは、Microsoft Windowsなどのパソコンにインストールして使用するアプリケーションのことを指します。

• オフライン（インターネット未接続）で利用できますか？
  My Wayは、インターネット接続がある状態（オンライン）でのみ利用可能です。これは、アクティビティの結果をリアルタイムで記録し、その結果に基づいて次に提示する最適なアクティビティを判断する必要があるためです。また、My Way内で学習をサポートする音声ボット「Ki-bot（キーボット）」とのやり取りにおいて、お子さまが発話した内容もリアルタイムで記録・分析され、学習へのモチベーションや、より適切なサポート内容を判断するために活用されます。

• アプリからログアウトする方法を教えてください。
  アプリのメイン画面から、設定または生徒プロフィール画面を開くと、画面左上に「LOG OUT（ログアウト）」の項目があります。こちらを選択すると、My Wayからログアウトできます。

• 生徒用と保護者用で、使用するアプリは異なりますか？
  はい、生徒用と保護者用で使用するアプリは異なります。 ● My Way：生徒用アプリ 生徒専用のログイン情報（ID・パスワード）でのみ利用できます。 ● My Kids：保護者用アプリ 保護者（父・母・法定保護者）のログイン情報で利用します。 My Kidsアプリでは、スクールからの情報確認やお子さまの学習状況の把握ができるほか、My Way専用セクションが用意されています。そこでは以下の内容を確認できます。 学習進捗パネル：My Wayでのお子さまの取り組み状況 My Way専用テクニカルサポートの電話番号 My Way 不具合・トラブル報告フォーム 「My incidents」セクション：電話やフォームで報告した未解決の問い合わせ一覧 My Wayのパスワード変更手順（ステップごとの案内） My Way FAQ

• アプリ内の音声をオフにすることはできますか？
  はい、アプリ内の音声をオフにすることは可能です。 画面の左上にある設定（Settings）から、アプリの音（効果音・背景音）をオン／オフできます。 ただ、この設定でオフにできるのは、あくまで背景音や効果音のみであり、アクティビティに必要な音声や、ミッション冒頭の重要な音声案内はオフになりません。 これらの音声は、学習内容を理解するうえで重要な役割を持っています。

• アクティビティの音声ガイダンスはどのように機能しますか？
  アクティビティに正しく取り組むためには、音声ガイダンスを最後までしっかり聞くことが大切です。 表示される文章は短く見える場合がありますが、音声ガイダンスが完全に終わる前に操作を始めてしまうと、正しく動作しなかったり、エラーが発生することがあります。また、繰り返しクリックしたり、操作が早すぎると、アクティビティが正常に進まなくなる場合があります。

• 音声が再生されません。
  音声が再生されない場合は、以下の点をご確認ください。 1. 端末がマナーモード（消音）になっていないか、音量が十分に上がっているか 2. Bluetooth機器（イヤホン等）が接続されていないか。接続されている場合は一度解除して、端末本体から音が出るか確認してください。 3. 端末のOSが、iOS 15以上、またはAndroidの最新バージョンになっているか 4. 一時的な不具合の可能性があるため、端末を再起動してください 再インストールを行わなくとも、これらの対応でほとんどの問題は解消されます。

• スピーカーのアイコンが表示されているのに、音声が流れません。
  画面上にスピーカーのアイコンが表示されているアクティビティでは、生徒自身がアイコンをクリックすることで音声が再生されます。 これは、一人ひとりのペースに合わせてアクティビティを進められるように設計されているためです。

• マイクはどのように使いますか？
  マイクを使用するには、マイクのアイコンを1回クリックすると録音が開始されます。 再度クリックするか、あらかじめ設定された時間が経過すると、録音は自動的に終了します。アクティビティによっては、アイコンの横に「Start」と表示され、録音中は「Stop」に切り替わる場合もあります。 また、My Way上でマイクの使用許可が与えられていることをご確認ください。 初回使用時に許可を求められる場合があり、端末の設定によっては、設定画面から手動で許可を有効にする必要がある場合もあります。

• マイクを使うと画面が固まってしまいます。
  マイクは1回のクリックで起動してください。複数回クリックしてしまうと、画面が固まり、アクティビティを最初からやり直すことになる場合があります。

• My Wayに使われるテクノロジーの目的は何ですか？
  My Wayでは、テクノロジーを活用することで、英語学習をより効果的に、そして一人ひとりに合わせて最適化しています。最新の技術を取り入れることで、お子さんのニーズに応じた学習体験を提供し、学習の過程を支える正確なデータをお届けすることを目的としています。 まず、テクノロジーによって、生徒一人ひとりに合わせた学習の進め方（学習パスを設計することが可能になります。 デジタルツールから得られる客観的なデータをもとに、学習内容やタイミング、アクティビティの種類を調整し、それぞれの学び方に合った形で進めていきます。 このパーソナライズにより、無理のない自然な形で目標に向かって進むことができ、学習の成果につながります。 さらに、My Wayでは教育的な目的をもったゲーミフィケーションを取り入れています。学びにゲーム要素を加えることで、子どもたちの意欲を引き出し、「もっとやってみたい」という前向きな気持ちを育てながら、楽しく学習を続けられるよう設計されています。

• My Wayにはどのようなテクノロジーが使われていますか？
  My Wayでは、人工知能（AI）に加えて、以下の音声関連技術を活用し、英語学習をサポートしています。 ● ChatGPTは、My Wayにおける評価システムや学習行動の分析を支えるために活用されています。生徒が行ったアクティビティ、Ki-botへの回答、利用時間、よく使うセクションなど、アプリ内でのさまざまなやり取りをもとに、学習体験をできる限り一人ひとりに最適化します。 得点に応じてレベルを調整するだけでなく、お子さまのモチベーションが高いタイミングを活かして、少し難易度の高い課題を提示することもあります。 一方で、難しすぎて負担になっていると判断された場合には、アクティビティの種類を変えるなどして、学びが前向きで効果的なものになるよう調整します。 ● Text-to-Speech (TTS) 文字情報を自然な音声に変換する技術です。さまざまな声やアクセントに触れることで、リスニング力を育てるとともに、Ki-botとのやり取りや学習アクティビティをより豊かなものにします。 ● Speech-to-Text (STT) 音声認識技術を使って、生徒の発話内容を文字に変換します。これらのデータはAIによる分析に活用されますが、すべてKids&Usの専門基準に基づき、人の監督のもとで運用されています。

• スクリーンタイムや、テクノロジーの使いすぎが心配です。
  My Wayは、Kids&Usが開発した教育専用のデジタルプラットフォームです。セキュリティ対策はもちろん、コンテンツ内容や生徒同士のやり取り、利用時間についても、適切に管理・制御されています。 My Wayは、ビデオゲームやSNSではありません。画面に長く向き合うことや、ポイントやレベルを増やすこと自体が目的ではなく、ゲーム要素はあくまで学習意欲を高めるための手段として取り入れられています。 言語への気づきや、「できた」という達成感、成長の実感を育むための設計です。 また、テクノロジーの活用は、お子さま一人ひとりに合った学習体験を提供したいという想いから生まれています。 学習内容を個別に調整することで、それぞれに最適な形で成長を支えることが可能になります。 さらに、My Wayは安全に管理された環境です。補助的なプレイスペースである「My Place」では、週あたり1時間の利用制限が設けられています。生徒同士が自由に無制限でやり取りすることはできず、進捗の共有やアバターアクセサリーの交換なども、健全な競争心や努力の成果を大切にする目的で設計されています。 My Wayは、MIT（マサチューセッツ工科大学）に関わる専門家チームとの緊密な協働のもと、Kids&Usのために開発されました。 また、アメリカのハーバード大学やノースイースタン大学の倫理分野の専門家、さらにインターポールやマイクロソフトの倫理アドバイザーからも助言を受けています。

• 保護者は、My Wayの利用状況をどのように確認できますか？
  スクールとご家庭をつなぐアプリ“My Kids” では、My Wayでの学習状況をまとめたダッシュボードを確認することができます。これにより、お子さまの学習の進み具合を、簡単かつ分かりやすく把握できます。 “My Kids”では、主に以下の3つの視点から確認できます。 1．ウィークリーサマリー（1週間の総評） ● 現在取り組んでいるミッションの進捗状況と完了日 ● 推奨されているアクティビティに対する実施状況 ● オーディオを聞いた日数 ● チャレンジやミッションにおける学習目標の達成度（定性的な平均評価） 2.直近1週間（7日間）または1か月の利用時間 ● その期間にMy Wayを利用した合計時間（分） ● My Way内の各セクションごとの利用時間内訳 ● 各アクティビティの推奨利用時間との比較 ● 利用状況の変化が分かる推移グラフ

• Learning objectives（学習目標）の横に表示されるスマイルマークは何ですか？
  学習目標の達成度は、3段階の評価で表示されます。これらは、各チャレンジ内で取り組んだアクティビティの結果の平均値をもとに、達成状況が算出されます。 ● Excellent（とてもよくできています） ● Good（順調です） ● Working towards target（目標に向かって取り組んでいる段階です）

• スクール側も同じ情報を確認していますか？
  はい、スクールの講師や運営チームも、より詳細な形でこれらの情報を確認しています。講師やスクールマネジメントは、拡張されたダッシュボードを使用し、学習目標ごとの進捗や、さまざまなスキル面での取り組み状況を把握しています。これにより、生徒一人ひとりの様子をより丁寧に見守り、必要に応じた個別サポートにつなげることが可能になります。

• My Kidsで確認できる情報以外にも、詳しく知ることはできますか？
  学期ごとにお渡しする学期末レポートには、My Wayでの取り組みや成果に関する項目が新たに設けられ、プラットフォーム上での学習について、講師からの定性的なコメントを確認できます。 また、個別の保護者面談も随時実施しています。面談では、My Wayのダッシュボードに基づいた客観的なデータをもとに、お子さまの成長や今後のサポートについて、より詳しくお話しすることができます。

• Chromebookを使用していますが、アプリをインストールできません。どうすればよいですか？
  Chromebookは、Chrome OS という専用のオペレーティングシステムを使用しており、Android、Windows、iOSとは異なります。そのため、アプリストアで提供されているすべてのアプリが、このシステムに対応しているわけではありません。Chromebookは、主にWeb環境での利用を前提として設計された端末であり、My Wayはアプリ形式のみで提供されているため、Chromebookではご利用いただけません。 その場合は、別の端末のご利用をご検討ください。タブレット端末の使用、またはデスクトップPC版の利用をおすすめしています。これにより、お子さまはMy Wayを通して学習を進めることができます。My Wayは、ゲーム性を取り入れているだけでなく、一人ひとりに合わせた学習の進め方（パーソナライズされた学習パス）やコンテンツを提供する、新しい学習環境です。 教室で取り組んでいる内容としっかり連動しながら、デジタルの世界で学びを広げ、お子さまの学習体験をより豊かなものにしてくれます。

• 技術的な問題が発生した場合はどうすればよいですか？
  アプリの利用中に技術的な問題が発生した場合は、My Way専用のサポートチームに直接お問い合わせいただけます。 My Kidsアプリ内に、サポートチームの電話番号およびお問い合わせフォームがございますので、ぜひそちらをご利用ください。 問題を迅速に特定し、適切に対応するために、お問い合わせの際には、可能な範囲で以下の情報をご提供ください。 - ご利用の端末情報：問題が発生した際に使用していた端末の機種名、およびOSの種類〔Android または iOS〕。 - 不具合の内容：どのような操作を行っていたか、またはどのアクティビティに取り組んでいたかなどの詳細。可能であれば、不具合の状況が分かるスクリーンショットや画像を添付してください。 - アプリ内での発生場所：例：キャラバンの中、冷蔵庫のアクティビティ中など、問題が起きた具体的な画面や場面。

• オーディオトラックを聞いているのに、ダッシュボードに正しく記録されないのはなぜですか？
  オーディオトラックが最後まで再生されていない場合、システム上、リスニングとして正しく記録されないことがあります。 オーディオトラックは、再生が完全に終了するまで聞くことで、はじめて記録される仕組みになっています。再生が終わると画面は自動的に消え、その後、アバターとのやり取りができるようになります。再生が終了する前に、たとえ数秒であっても画面を閉じてしまうと、リスニングは記録されませんのでご注意ください。

• 子どもが初めてMy Wayにアクセスした際に、「“Oops!” Your parents need to read and accept the terms and conditions they received via email
  My Wayをご利用いただくためには、アプリの利用規約への同意が必要です。既存の生徒のご家庭につきましては、継続手続き時に行う電子署名をもって、利用規約への同意が完了しています。新しくご入会された生徒のご家庭につきましては、スクールからお送りしているログイン情報の案内メールに記載されたリンクより、利用規約への同意手続きを行ってください。 ご不明な点がございましたら、通われているスクールまでお問い合わせください。

• My Wayにアクセスすると、ロボットが眠っている黒い画面が表示されます。これはどういう状況ですか？
  ロボット（Ki-bot）が眠っている黒い画面が表示される場合、インターネット接続が不安定、または十分に確立されていない可能性があります。ネットワーク接続状況をご確認のうえ、接続を改善してから再度アプリを起動してください。 接続が安定すると、通常どおりMy Wayを利用できるようになります。

• お子さまが受講しているコースとは異なるコース用の My Way アプリをダウンロードしている場合、以下のメッセージが表示されます。
  Looks like this account is linked to another course! This account belongs to another My Way app. Please download the app for that course. We'll be waiting for you there! （このアカウントは、別のコースのMy Wayアプリに紐づいているようです。お子さまが受講しているコースに対応したMy Wayアプリをダウンロードしてください。）

• 生徒用のログイン情報を忘れてしまった場合や、誤って保護者用（My Kids）のログイン情報を使用してMy Wayにアクセスしようとした場合、以下のメッセージが表示されます。
  Log in failed. Make sure you're using student credentials. （ログインに失敗しました。生徒用のログイン情報を使用しているかご確認ください。）

• パスワードを忘れてしまった場合、どうすればよいですか？
  My Wayのパスワードを忘れてしまい、ログインできない場合、My Kidsからパスワードをリセットすることができます。また、My Wayで誤ったパスワードを入力すると、MyKidsからパスワードを再設定するよう、下記の案内画面が表示されます。 パスワードをリセットしたい場合は、My Kidsのメニューにある "Change password"からパスワードを変更することができます。

MYSTERIES

• MysteriesのMy Wayとは何ですか？
  My Wayは、Mysteriesコースの一環として、教室の外でも英語学習を続けるためのデジタル学習環境です。モンゴメリー寄宿学校を舞台にした3Dの世界で、生徒たちはさまざまな謎を解き、登場人物と会話をしたり、手がかりを探したりしながら、レッスンで学んでいる内容と連動したアクティビティに取り組みます。 My Wayは、単独で行う学習活動ではありません。Mysteriesコース全体の学習体験を構成する大切な要素です。教室では、英語を話し、周囲と関わり、物事を深く考え、創造力を働かせながら学びます。一方で、ご家庭では、コースのストーリーを通して学習内容を練習し、定着させ、一人ひとりの学びをさらに深めていくことができます。

• なぜMy Wayは英語学習において重要なのですか？
  生徒一人ひとりが自分のペースで、意欲を持って英語を練習する機会を増やすことができるからです。My Wayでは、コースで学ぶ内容を定着させながら、文法、語彙、リスニング、リーディング、スピーキング、ライティングの力を総合的に伸ばしていきます。 探偵ストーリーの要素が、ティーンエイジャーの興味を引きつけ、学習への意欲を保つ助けとなります。生徒たちは、単に練習問題に取り組むだけではありません。事件を解決し、新しいエリアを開放し、手がかりを発見しながら、英語を使ってストーリーを先へ進めていきます。

• My Wayを利用するのに最適な端末は何ですか？
  My Wayをより快適にお楽しみいただくため、パソコンまたはタブレットでのご利用をおすすめします。3Dの舞台を細部まで見やすく、ストーリーを追いながら手がかりを探したり、アクティビティに取り組んだりしやすくなります。 Mysteriesは、マンガ形式のストーリーと学習アクティビティを組み合わせた、ユニークな学習体験です。ストーリーの中に英語を自然に使う仕掛けが組み込まれており、生徒たちは一つひとつのミッションに取り組みながら、物語を進め、調査し、英語を学んでいきます。

• 生徒たちはMy Wayでどのようなことに取り組みますか？
  生徒たちは、さまざまなチャレンジに取り組みながら学習を進めていきます。各チャレンジでは、重要なアイテムを見つけてアクティビティにアクセスし、一人ひとりに合わせた文法や語彙の練習に取り組みながら、探偵ミステリーの一部を解き明かしていきます。また、英語で自分の考えをより豊かに表現できるよう、WritingとSpeakingの課題にも取り組みます。

• アプリ内にはどのようなエリアがありますか？
  生徒たちは、モンゴメリー寄宿学校のさまざまなエリアを探索します。各部屋を移動したり、画面上のアイテムをクリックしたり、新しいエリアを開放したりしながら、チャレンジに取り組みます。Mysteries 1では自分の部屋が、Mysteries 2では秘密の部屋が用意されています。これらの場所は、生徒たちがミッションをクリアするにつれて変化していきます。

• アバターとは何ですか？
  アバターは、生徒がMy Wayの世界を移動する際に使用するキャラクターです。初めてアプリに入った際に自分のアバターを作成し、コースを通して自由にカスタマイズできます。自分だけのアバターを使うことで、My Wayの世界をより身近に感じ、ストーリーに入り込みながら学習を進めることができます。 また、ストーリーの中では、さまざまな登場人物と出会います。登場人物たちは、手がかりを与えたり、生徒を案内したり、次に何をすればよいかを理解する手助けをしてくれます。

• 生徒たちは、アプリ内をどのように移動しますか？
  生徒たちは、自分のアバターを使って3Dの世界を移動します。ドアや掲示板、画面上でハイライトされている場所などをクリックすることで、別の場所へ移動したり、周囲を探索したり、新しいイベントや操作を開始したりできます。

• 生徒たちは、どのように別の場所へ移動しますか？
  別のエリアへ移動するには、各部屋にあるドアや入口をクリックします。チャレンジやミッションをクリアしていくと、モンゴメリー寄宿学校内の新しいエリアが開放され、探索できる範囲が少しずつ広がっていきます。

• 生徒がアイテムをクリックすると、どうなりますか？
  ストーリーを進めるためのヒントやメッセージが表示されることがあります。また、そのアイテムが、その週のチャレンジを開いてアクティビティを始めるための鍵になっている場合もあります。

• 生徒たちは、My Wayの中を自由に探索できますか？
  はい、できます。ただし、学習はストーリーに沿って進むように設計されています。生徒たちは3Dの世界を自由に探索できますが、My Wayがストーリーの流れや、その時に取り組むべきアクティビティへと導いてくれます。チャレンジを完了した後は、すでに開放されたエリアを引き続き自由に探索できます。

• 次にどこへ進めばよいか分からないときは、どうすればよいですか？
  My Wayでは、学習を進める中でヒントや説明が表示されます。また、ストーリーに登場するキャラクターが、次に何をすればよいかを教えてくれることもあります。さらに、メインメニューからチュートリアルを開くと、アプリの使い方についての説明を確認できます。

• チャレンジとは何ですか？また、どのように進めますか？
  チャレンジは、Mysteriesコースの4つのストーリーに組み込まれた学習アクティビティです。生徒たちは、謎を調査しながら、さまざまな英語スキルを練習していきます。チャレンジは学習の流れの一部となっており、レッスンで学んだ内容の定着を助けます。 各チャレンジでは、一人ひとりに合わせた文法と語彙のアクティビティに加えて、Cold Caseに関連したリスニングまたはリーディングの内容を理解するアクティビティに取り組みます。

• Cold Case（コールドケース）とは何ですか？
  Cold Caseとは、過去に起きた未解決事件のことです。生徒たちは、アクティビティに取り組みながら、文章や音声の中から事件解決につながる重要な情報を見つけ、調査を進めていきます。謎解きに主体的に参加しながら、リスニングとリーディングの内容理解を練習することができます。

• My Wayは、生徒一人ひとりのレベルに合わせて調整されますか？
  はい。My Wayの一部のアクティビティはパーソナライズされており、一人ひとりに合わせて内容が調整されます。そのため、すべての生徒がまったく同じアクティビティに取り組むわけではありません。生徒それぞれの学習状況や必要な内容に応じたアクティビティが提示されるため、必要なポイントをしっかり復習しながら、より自信を持って学習を進めることができます。

• 生徒たちは、どのようなスキルを伸ばしますか？
  - Use of English（文法・語彙） 一人ひとりに合わせたアクティビティを通して、文法と語彙を練習します。 - Listening and Reading 事件に関連する文章やオーディオを使い、リスニングとリーディングの内容理解に取り組みます。 - Speaking 自分の回答を録音します。提出する前に聞き直すことができます。 - Writing ライティング課題に取り組み、講師からフィードバックを受けます。また、課題によっては、生徒同士で内容を確認し合うこともあります。 Mysteriesでは、反復練習、段階を踏んだ練習、自由な表現、そして学んだ知識を実際に活用することを組み合わせています。生徒が難しすぎて諦めてしまったり、簡単すぎて退屈したりすることなく、ちょうど良いレベルの挑戦と努力が必要となるアクティビティに取り組めるよう設計されています。 学習への意欲が高まるほど、パフォーマンスも向上します。この学習サイクルを通して、生徒たちはより多く、より効果的に学ぶことができます。

• WritingとSpeakingの課題は、どのように進めますか？
  アプリ内のライティングとスピーキングエリアでは、さまざまなアクティビティを一覧で確認できます。また、それぞれのアクティビティについて、現在の進捗状況などの詳しい情報も表示されます。 アクティビティは、コースの学習スケジュールに沿って順番に開放されます。新しいアクティビティに取り組めるようになると、生徒に通知が届きます。 ライティング課題 生徒は、ライティングアクティビティに取り組むために、My Wayとは別の外部プラットフォームであるライティングエリアへアクセスします。ライティングエリアでは、文章を編集したり、クラスメイトの文章を確認してスペルや文法の改善点を見つけるピアレビューに取り組んだりします。また、講師による添削後には、自分の文章の修正点を確認することもできます。 スピーキング課題 ライティングのアクティビティとは異なり、スピーキングのアクティビティはMy Way内で行います。生徒はMy Wayから直接アクティビティにアクセスし、最初に表示される課題文を読んだうえで、自分の回答を録音します。録音した内容は、講師へ提出する前に確認できます。納得のいくまで何度でも録音し直すことができ、最終版を講師へ提出してフィードバックを受けます。

• 課題に提出期限はありますか？
  アクティビティは、コースの学習スケジュールやクラスの進度に合わせて順番に開放されます。講師がクラスの状況に応じて適切な提出期限を設定し、必要に応じて調整したり、レッスン内で生徒に案内したりします。 目安として、ライティングとスピーキングの課題には、通常7～10日程度の取り組み期間が設けられます。

• チャレンジの途中でアプリを閉じた場合は、どうなりますか？
  再度アプリを開くと、中断したところから続けることができます。また、まだ完了していないアクティビティに戻って取り組むこともできます。

• アクティビティは繰り返し取り組むことができますか？
  はい、できます。My Learning Progressからアクティビティに繰り返し取り組み、結果をさらに伸ばすことができます。新たに取り組んだ結果も記録されるため、自分の成長や学習の進み具合を確認できます。

• Extra Practiceとは何ですか？どこから利用できますか？
  Extra Practiceは、コースで学んだ内容を引き続き練習できる、追加のオーディオトラックやアクティビティが用意されたセクションです。MysteriesのExtra Practiceには利用期限がなく、復習したいときや、学習内容をさらに定着させたいときに、いつでも取り組むことができます。 Extra Practiceには、自分のパーソナルスペースにあるゲーム機からアクセスします。そこから、追加のアクティビティを確認できます。

• 他のコースのようなご褒美はありますか？
  Mysteriesコースは、ティーンエイジャーを対象としており、より自立した、年齢にふさわしい学習意欲を育てることを大切にしています。Mysteriesにおける主なご褒美は、調査を進め、新しいエリアを開放し、手がかりを発見しながら、自分自身の成長を実感できることです。これにより、責任感、批判的思考力、自分で学習を管理する力を育みます。 Mysteriesでは、年齢や成長段階により適した、少し大人に近い学び方を取り入れています。目に見える形で自分の進歩を確認しながら、ほかのコースとは異なるアプローチで、生徒自身の内側から生まれる意欲を引き出すことを重視しています。

• My Wayのご褒美は、どのような仕組みですか？
  Mysteriesでは、ご褒美がアドベンチャーそのものに組み込まれています。生徒たちは、チャレンジやミッションをクリアすることで、モンゴメリー寄宿学校内の新しいエリアを開放したり、自分専用のスペースで使えるデジタルアイテムを獲得したりできます。Mysteries 1では自分の部屋、Mysteries 2では秘密の部屋をカスタマイズできます。 これらのご褒美は、生徒同士で競うための賞品ではありません。ストーリーの中で自分の進歩を目に見える形で実感し、取り組みを続ける意欲につなげるための仕組みです。

• 学習状況はどのように確認できますか？
  お子さまのMy Wayへの取り組み状況や、学習の進み具合は、My Kidsで確認できます。学習状況の確認画面では、完了したアクティビティ、まだ取り組んでいないアクティビティ、現在利用できるチャレンジ、今後開放される内容、学習目標に対する進捗などを確認できます。

• ダッシュボードでは、どのような情報を確認できますか？
  ダッシュボードでは、お子さまの学習状況を分かりやすく確認できます。全体的な学習成果の概要、コース内のアクティビティの進捗状況、ライティングとスピーキングの取り組み状況、学習目標に対する進捗などが表示されます。 また、Englishometerでは、レッスン時間とMy Wayでの学習時間の両方をもとに、お子さまがどの程度英語に触れているかを確認できます。

• My Learning Progressとは何ですか？
  My Learning Progressは、生徒が自分の学習状況を分かりやすく、視覚的に確認できるエリアです。完了した内容、現在利用できるチャレンジ、これまでの結果、繰り返し取り組めるアクティビティ、現在取り組んでいる学習目標などを確認できます。 学習目標には、身につけるべき内容が示されており、結果をさらに伸ばすために、どのアクティビティに繰り返し取り組むとよいかを確認できます。これにより、生徒と保護者の皆さまが、学習の進み具合をより簡単に把握できるようになります。 まとめると、My Learning Progressは、生徒が「これまでに何を学んだか」「どの部分をさらに強化できるか」「どのように成長しているか」を理解するための機能です。自分の学習状況を把握することで、自立して学ぶ力を育み、今後の学習についてより適切に判断できるようになります。

• なぜアプリの利用時間を重視していないのですか？
  Mysteriesでは、生徒がアプリをどれだけ長く利用したかではなく、どのように学び、どのように成長しているかを重視しています。My Wayでは、練習の質、完了したアクティビティ、学習目標の達成状況、そして学んだことを実際のコミュニケーションで活用する力に重点を置いています。 Mysteriesは、より自立した学びへと進む段階のコースであり、明確な教育目標と言語目標に沿って学習を進めます。そのため、英語に触れた時間の長さよりも、英語を意識的に使い、実際の力につなげていくことを大切にしています。

• 保護者はどのようにサポートすればよいですか？
  保護者の皆さまには、お子さまに寄り添い、励ましながら、良い学習習慣を身につけられるようサポートしていただくことをお願いしています。アクティビティの答え合わせをしたり、講師の代わりをしたりする必要はありません。学習の進め方や評価は、My Wayと講師がサポートします。 ご家庭では、落ち着いてMy Wayに取り組める時間を一緒に見つけたり、まだ完了していない課題を確認するよう声をかけたりしてあげましょう。また、お子さまが取り組んでいる謎解きや学習内容に関心を示すことも、効果的なサポートになります。

• Settingsとは何ですか？どのような設定ができますか？
  Settings（設定）は、My Wayの各種設定を変更できるエリアです。生徒は、自分のニーズに合わせて、より快適で使いやすくなるように一部の機能を調整できます。 Settingsには、General、Audio、Accessibilityの3つの項目があります。 Generalでは、ログアウトやアプリの終了ができます。Audioでは、BGMや効果音の音量を調整したり、オフにしたりできます。Accessibilityでは、文章の読みやすさ、画面内の操作、見やすさをサポートする機能を設定できます。

• Accessibilityの設定には、どのような目的がありますか？
  Accessibilityの設定は、一人ひとりのニーズに合わせて、My Wayをより使いやすくするための機能です。たとえば、クリックできる場所をより分かりやすく表示したり、文字の読みづらさに配慮したフォントを使用したり、高コントラスト表示に切り替えたりできます。また、色の見え方の違いに配慮した表示モードを選ぶこともできます。

• これらの設定は、必ず変更する必要がありますか？
  いいえ、必ずしも変更する必要はありません。My Wayは、初期設定のままでも利用できます。ただし、お子さまが文章を読んだり、画面上の項目を見つけたり、集中して取り組んだりするうえでサポートが必要だと感じられる場合は、Settingsを確認し、利用できる機能を調整するよう声をかけてください。

• これらの設定を変更すると、アクティビティの内容や難易度も変わりますか？
  これらの設定を変更すると、アクティビティの内容や難易度も変わりますか？

• How does My Way correct the spoken or written activities that have more than one correct answer?
  The students' answers, both transcripts of their spoken answers and written, are automatically corrected in My Way following the criteria we have established at Kids&Us. Furthermore, it should be noted that, at Kids&Us, we place emphasis on structures, not only on lexis, as it is the ability to construct sentences that will allow the students to communicate in the language. This type of activity is called “Say it” or “Write it” and follows the correction and revision process below: - The student answers the question. It is important to note that, in this type of activity, we aim for a fully structured response. - In the case of oral responses (“Say it” activities), the system transcribes what it interprets the student as having said in order to obtain a written version of the response. It should be noted that, in some cases, the transcript may not match what the student meant to say, either because they did not pronounce it correctly or because the system understood something else. For example, a student who meant to say, and appears to have said, “This is a dingo”, but the system transcribes “This is a bingo”. - The written version of the answer is automatically corrected, taking into account Kids&Us criteria and standards. As we have already pointed out, for these answers, at Kids&Us we always look for the students to construct complete sentences, and this is highlighted in the instructions of the activity. Therefore, answering “Water” to the question “What do you want to drink?” is not considered a 100% correct answer at Kids&Us; and we have trained My Way to correct it as we do. - My Way informs the students whether the answer is correct or not through a feedback message, which is usually complemented with an example of a possible answer. Our team of experts reviews the corrections in the system and modifies the results, if necessary. This way we make sure that the information about the students' learning process is as accurate as possible.

• 同じアプリで複数のアカウントにログインできますか？
  はい、できます。アプリからログアウトすることなく、複数のお子さまのアカウントでログインできます。それぞれのお子さまに専用のスペースが用意され、コンテンツや学習データはアカウントごとに個別に管理されます。

• 新しいお子さまのアカウントはどのように追加しますか？
  Settingsを開き、左上にある緑色の「＋」ボタンを押してください。誤操作を防ぐため、確認メッセージが表示されます。確認後、新しく追加するお子さまのログイン情報を入力してください。

• 2人分のアカウントを追加するには、それぞれのログイン情報が必要ですか？
  はい、必要です。アプリにアカウントを追加するには、それぞれのお子さまのユーザー名とパスワードをご用意ください。

• 新しいアカウントを追加すると、現在ログインしている子どものセッションは終了しますか？
  いいえ。すでにアプリを利用していたお子さまのログイン状態は保持されます。新しいアカウントを追加すると、そのアカウントに切り替わりますが、いつでも前のアカウントへ戻ることができます。

• アカウントはどのように切り替えますか？
  Settingsを開くと、追加済みのアカウント一覧が表示されます。現在利用中のアカウントはハイライト表示されていますので、切り替えたいお子さまの名前を選択してください。

• 同じ端末で2人の子どもが同時にアプリを利用できますか？
  いいえ。1台の端末で同時に利用できるアカウントは1つだけです。そのため、表示されるコンテンツ は、現在ログインしているお子さまのアカウントに対応したものになります。アカウントを切り替える場合は、Settingsを開き、利用するアカウントを選択してください。

• 同じ端末を使うと、子どもたちの学習データが混ざってしまうことはありますか？
  いいえ。オーディオの再生履歴。学習状況はアカウントごとに個別に保存されます。

• 誤ってアカウント追加ボタンを押してしまった場合は、どうなりますか？
  変更が行われる前に、アプリに「Confirm」または「Cancel」の2つの選択肢を含む確認メッセージが表示されます。「Cancel」を押すと変更は行われず、そのまま現在のアカウントを利用できます。

• ログイン画面から簡単にアカウントを切り替えられますか？
  はい。ログイン画面では、追加済みのアカウントから利用するアカウントを選択できます。お子さまの名前を選ぶと、そのアカウントでアプリが起動します。

• 追加済みのアカウントはどこで確認できますか？
  Settingsを開くと、追加済みのアカウントが一覧で表示されます。一覧には各お子さまの氏名が表示され、現在利用中のアカウントはハイライト表示されます。また、複数のアカウントを追加すると、ホーム画面にも各アカウントが表示されます。