Kids&Us - Landing

GENERAL

Ako sa prihlásite do My Way?
Aplikáciu si môžete vyhladat a stiahnut v obchodoch alebo zo stránky Kids&Us https://myway.kidsandus.com/ Nájdete ju pod názvom: Pam&Paul a Ben&Brenda by Kids&Us / Animal Planet by Kids&Us / Fairy Tales by Kids&Us My Way je možné používat na tablete alebo vo verzii pre stolné pocítace na notebooku alebo stolnom pocítaci. Odporúcame ju používat predovšetkým na tablete, mobilnom telefóne alebo pocítaci s dotykovou obrazovkou, pretože študenti v tejto vekovej skupine sa casto cítia pohodlnejšie s dotykovými obrazovkami ako s myšou. Aplikácia sa bude vždy zobrazovat v anglictine, pretože to je vyucovací jazyk vášho dietata.

Existujú nejaké technické požiadavky na zariadenia so systémom Android a iOS?
Požiadavky sú nasledovné: V prípade zariadení so systémom Android: zariadenie musí mat najnovšiu aktualizáciu vydanú výrobcom zariadenia. V prípade zariadení so systémom Huawei: zariadenie musí mat najnovšiu aktualizáciu vydanú výrobcom zariadenia. V prípade zariadení so systémom iOS: zariadenie musí mat nainštalovaný systém iOS 15, ako je uvedené v obchode Apple App Store.

Podporované verzie zariadení
iOS: 15 alebo vyššia iPadOS: 15 alebo vyššia Android: 10 alebo vyššia Huawei: 10 alebo vyššia MacOS: 12 alebo vyššia Windows: 11

Aké sú technické požiadavky aplikácie?
Na inštaláciu a optimálny výkon My Way potrebuje: - Stabilné internetové pripojenie. - Operacný systém zariadenia: Android 10 alebo novší ; iOS 15.0 alebo novší ; Windows 11 ; MacOS 12 ; Huawei 10 alebo novší - Povolenie prístupu k mikrofónu. Toto povolenie sa vyžaduje pri inštalácii aplikácie alebo pri jej prvom spustení a je možné ho kedykolvek zmenit pomocou nastavení zariadenia. Aplikácia využíva toto povolenie na poskytovanie prispôsobenej a interaktívnej vzdelávacej skúsenosti, ktorá sa prispôsobuje kontextu a volbám každého študenta.

Ako je možné aplikáciu nainštalovať, ak nie je dostupná v našom regióne?  
Aplikácia My Way je dostupná v krajinách, kde pôsobí spolocnost Kids&Us. Ak narazíte na problémy s dostupnostou, zvážte nasledujúce riešenia: Aktualizujte informácie o svojom úcte Google alebo Apple, aby zodpovedali vášmu aktuálnemu regiónu. To by malo vyriešit problém s dostupnostou. Skontrolujte kompatibilitu vášho zariadenia. Ak je zariadenie zastarané a jeho operacný systém nepodporuje aplikáciu, odporúcame skúsit ju nainštalovat na novšie zariadenie alebo použit desktopovú verziu.

Pri zadávaní prihlasovacích údajov sa zobrazí chybové hlásenie „Prihlásenie zlyhalo“.
Odporúcame najprv skontrolovat prihlasovacie údaje, pretože pri ich zadávaní mohlo dôjst k manuálnej chybe. Ak problém pretrváva, môžete požiadat o obnovenie prihlasovacích údajov prostredníctvom aplikácie My Kids.

Je možné aplikáciu používať na viacerých zariadeniach?
Áno, aplikáciu si môžete nainštalovat na rôzne zariadenia, ale nie je ju možné používat na viacerých zariadeniach súcasne. Inými slovami, hoci je možné aplikáciu nainštalovat na mobilné zariadenie aj na tablet, ten istý používatel nemôže používat My Way na oboch zariadeniach súcasne. Používatel môže napríklad ráno pocúvat zvukovú stopu na mobilnom telefóne a popoludní používat tablet na vykonávanie aktivít.

Dá sa prihlásiť do webovej verzie?
My Way je k dispozícii pre pocítace. Desktopová aplikácia je aplikácia, ktorá je nainštalovaná v pocítaci a spúšta sa priamo v operacnom systéme Microsoft Windows.

Môžete pracovať offline alebo v offline režime?
Aplikáciu My Way je možné používat iba s internetovým pripojením, t. j. v online režime. Je to preto, že výsledky aktivít potrebujeme zaznamenávat v reálnom case, aby systém na základe týchto výsledkov vedel, ktorou aktivitou má pokracovat. Okrem toho, odpovede, ktoré študent poskytuje pri interakcii s Ki-botom („hlasovým robotom“, ktorý zastupuje ucitelov My Way), musia byt tiež zaznamenávané v reálnom case, aby systém porozumel úrovni motivácie študenta a odporucil vhodný postup.

Ako sa odhlásim z aplikácie?
Ak sa chcete odhlásit z aplikácie, prejdite na hlavnú obrazovku a v casti Nastavenia alebo profil študenta nájdete v lavom hornom rohu možnost ukoncit My Way (ODHLÁSIT SA).

Ktorú aplikáciu používajú študenti a ktorú používajú rodiny?
My Way je aplikácia pre študentov a jediný spôsob, ako sa prihlásit, je použitie študentských prihlasovacích údajov. My Kids je aplikácia pre rodiny a jediný spôsob prihlásenia je pomocou prihlasovacích údajov matky, otca alebo zákonného zástupcu. - V aplikácii My Kids máte prístup ku všetkým informáciám o škole, aby ste mohli sledovat pokrok vášho dietata. Obsahuje aj cast venovanú aplikácii My Way, kde nájdete: - Panel s pokrokom ucenia: tu môžete vidiet, ako vaše dieta napreduje v programe My Way. - Telefónne císlo technickej podpory My Way. - Formulár hlásenia technických problémov My Way. - Cast „Moje technické problémy“: ovládací panel so súhrnom všetkých vašich nevyriešených technických problémov, ci už tých, ktoré boli nahlásené telefonicky alebo prostredníctvom formulára. - Podrobný návod, ako zmenit heslo vášho dietata na My Way. - Cast Casté otázky pre My Way.

Môžem vypnúť zvuk v aplikácii?
Áno, zvuk je možné v aplikácii vypnút. V lavom hornom rohu väcšiny obrazoviek nájdete cast Nastavenia, kde aktivujete alebo deaktivujete sekundárne zvuky aplikácie. Týmto sa stlmia zvuky a efekty na pozadí, ale neovplyvnia sa základné zvuky potrebné pre aktivity ani úvodné zvuky poskytované pocas cielov, ktoré študentom poskytujú dôležitý kontext.

Ako fungujú zvukové pokyny k aktivitám?
Na efektívne dokoncenie aktivít je nevyhnutné najskôr si vypocut všetky zvukové pokyny. Hoci sú opisy aktivít a prezentácie strucné, pokus o vykonanie aktivity pred úplným dokoncením prezentácie môže viest k chybám. Opakované kliknutia alebo predcasné pokusy môžu spôsobit poruchu aktivity.

Zvuk sa na mojom zariadení neprehráva. 
Na vyriešenie problému odporúcame skontrolovat nasledujúce nastavenia zariadenia: 1- Uistite sa, že zariadenie nie je v tichom režime a že je hlasitost nastavená na vyššiu úroven. 2- Skontrolujte, ci sú pripojené nejaké zariadenia Bluetooth, a odpojte ich, aby ste otestovali zvuk priamo zo zariadenia. 3- Skontrolujte, ci vaše zariadenie používa systém iOS 15 alebo najnovšiu verziu systému Android. 4- Reštartujte zariadenie, aby ste vyriešili všetky docasné problémy so softvérom. Toto by malo problém zvycajne vyriešit bez nutnosti opakovanej inštalácie aplikácie.

Existujú aktivity, pri ktorých sa reproduktor objaví, ale nie je počuť žiaden zvuk.
Aktivity, ktoré zobrazujú ikonu reproduktora na obrazovke, vyžadujú od študenta akciu. Ak chcete pocut zvuk, kliknite raz na príslušnú ikonu. Tento prístup umožnuje každému študentovi pokracovat v aktivite vlastným tempom.

Ako funguje mikrofón?
Ak chcete použit mikrofón, kliknite raz na príslušnú ikonu a spustite nahrávanie. Znova kliknite na ikonu alebo pockajte vopred urcený pocet sekúnd, aby sa nahrávanie zastavilo. Pri niektorých aktivitách sa vedla ikony môže zobrazit slovo „Spustit“, ktoré sa pocas nahrávania zmení na „Zastavit“. Uistite sa, že je pre aplikáciu My Way povolený prístup k mikrofónu. Pri prvom použití mikrofónu bude možno potrebné udelit povolenie, ak vás na to zariadenie vyzve. V závislosti od nastavení vášho zariadenia bude možno potrebné manuálne povolit prístup k mikrofónu v nastaveniach zariadenia.

Obrazovka sa pri aktivácii mikrofónu uzamkne.
Mikrofón by sa mal aktivovat jedným kliknutím. Viacnásobné kliknutie môže spôsobit uzamknutie obrazovky a vyžadovat reštartovanie aktivity.

Aký je účel technológie My Way?
My Way využíva technológie na zlepšenie a prispôsobenie výucby anglického jazyka. Vdaka využívaniu pokrocilých technológií sa snažíme prispôsobit vzdelávaciu zážitok individuálnym potrebám a poskytovat presné údaje na poskytovanie podpory študentom a rodinám pocas celého vzdelávacieho procesu. Tento prístup umožnuje prijímat informované rozhodnutia a poskytovat presnejšie akademické poradenstvo. Po prvé, technológia nám umožnuje vytvárat prispôsobené vzdelávacie cesty pre každého študenta. Pomocou objektívnych údajov z digitálnych nástrojov môžeme prispôsobit obsah, nacasovanie a typy aktivít tak, aby vyhovovali individuálnym štýlom ucenia. Toto prispôsobenie pomáha viest študentov k ich cielom prirodzeným, úctivým a efektívnym spôsobom, cím zabezpecuje ich úspech. Po druhé, technológia zlepšuje študentské skúsenosti prostredníctvom pedagogickej gamifikácie. Tento prístup integruje vzdelávacie hry, ktoré motivujú študentov, podporujú zlepšovanie a robia ucenie pútavým a zábavným.

Aký druh technológie sa používa v My Way?
My Way využíva umelú inteligenciu spolu s technológiami prevodu textu na rec (TTS) a prevodu reci na text (STT) na zlepšenie výucby anglického jazyka: - Na trénovanie systémov hodnotenia a behaviorálnej analýzy študentov My Way sa používa Chat GPT od OpenAI. To nám umožnuje co najviac prispôsobit vzdelávací zážitok prostredníctvom rôznych interakcií, ktoré študent s aplikáciou vykonáva (aktivity, ktoré vykonáva, odpovede, ktoré dáva Ki-botovi, cas používania, casti, ktoré najcastejšie navštevuje atd.). Nielenže môžeme prispôsobit úroven aktivity na základe dosiahnutého skóre, ale môžeme tiež využit casy, ked je študent najviac motivovaný, aby sme mu poskytli úlohy, ktoré sú na riešenie najtažšie. Naopak, vieme identifikovat, ci má študent pocit, že úroven nárocnosti úlohy je príliš vysoká a cíti sa frustrovaný. V tomto prípade môžeme zmenit typ aktivity, aby sme preorientovali zážitok a zabezpecili, že aktivita bude efektívna z hladiska výsledkov a zároven ponúkne optimálnu motiváciu. - Prevod textu na rec (TTS): Táto technológia prevádza písané texty do prirodzeného hovoreného jazyka a poskytuje študentom možnost vypocut si rôzne hlasy a prízvuky. Obohacuje vzdelávacie aktivity aj interakcie s Ki-botom. - Prevod reci na text (STT): My Way integruje rozpoznávanie hlasu pomocou technológie STT, ktorá prepisuje hovorené vstupy študentov pocas aktivít nahrávania hlasu. Toto sa kombinuje s analýzou umelou inteligenciou na vyhodnotenie použitého jazyka, a to všetko pod prísnym ludským dohladom a podla expertných kritérií v oblasti ucenia sa jazykov.

Znepokojuje ma čas strávený pred obrazovkou a používanie technológií.
My Way je vzdelávacia platforma vyvinutá spolocnostou Kids&Us s kompletnými bezpecnostnými opatreniami a obsahom, interakciou s používatelom a optimálnou kontrolou casu expozície. Nie je to videohra ani sociálna siet, a preto jej cielom nie je len prechádzat cez obrazovky, dosahovat úrovne alebo získavat vela bodov ci odmien. Je prítomný urcitý stupen hrania hier, ale nejde o „hranie len kvôli hraniu“. Hra a jej odmeny sú prostriedkom stimulácie ucenia, ktorý poskytuje rozpoznávanie jazyka a pocit úspechu a pokroku. Strucne povedané, základné motivacné faktory na úspešné ucenie. Taktiež pri mnohých príležitostiach podporuje empatiu a spolocné ucenie, pricom odmenuje individuálne úsilie aj tímovú prácu na dosiahnutie spolocného ciela. Na druhej strane, používanie technológií vychádza z túžby poskytnút študentom programu Kids&Us zážitok prispôsobený potrebám každého študenta. Technológia umožnuje pokrok prispôsobením ucenia a poskytovaním najlepšieho individuálneho postupu pre rozvoj každého študenta. V neposlednom rade je My Way bezpecný a kontrolovaný priestor. Na jednej strane existuje týždenný casový limit jednej hodiny v rámci casti bezplatného herného priestoru s názvom My place. Na druhej strane študent nemôže komunikovat otvorene alebo nekontrolovaným spôsobom. Môže sledovat pokrok svojich rovesníkov a vymienat si doplnky k avatarom, a to opät robíme s cielom podporit zdravú sútaživost spojenú s úspechmi, ktoré pramenia z vytrvalosti a odhodlania ucit sa. V konecnom dôsledku bola My Way vytvorená zo školou a pre školu Kids&Us v úzkej spolupráci s tímom profesionálov prepojených s MIT (Massachusettský technologický inštitút). Okrem toho poskytli usmernenia aj vedúci predstavitelia etiky z Harvardovej univerzity a Northeastern University v Spojených štátoch amerických, ako aj etický poradca z Interpolu a spolocnosti Microsoft.

Ako môžu rodiny sledovať jej používanie?
V aplikácii My Kids, ktorá slúži na komunikáciu medzi školou a rodinami, budete mat prístup k ovládacím panelom, ktoré zhromaždujú údaje súvisiace s aktivitou v aplikácii My Way, aby ste mohli rýchlo a jednoducho sledovat proces ucenia vášho dietata. Aplikácia poskytuje ovládacie panely s tromi klúcovými zobrazeniami: 1. Týždenný súhrnný prehlad 2. Prehlad o pokroku prebiehajúceho ciela vrátane priemerného kvalitatívneho hodnotenia vzdelávacích cielov pre každú výzvu a/alebo ciel. 3. Aktívny cas za týžden (posledných sedem dní) alebo mesiac.

Ako môžete získať podrobnejšie informácie, než aké sú k dispozícii v aplikácii My Kids?
Štvrtrocné správy študentov budú obsahovat novú cast venovanú výkonom a aktivitám každého študenta v rámci projektu My Way. Tieto správy budú obsahovat kvalitatívne komentáre ucitelov k najvýznamnejším aspektom práce študenta na platforme. Okrem toho sú vždy k dispozícii individuálne stretnutia rodicov s ucitelmi, aby ste mohli osobnejším spôsobom prediskutovat pokrok vášho dietata. Pocas týchto stretnutí si môžete preštudovat konkrétnejšie informácie o vývoji vášho dietata, podporené objektívnymi údajmi z ovládacích panelov My Way.

Bude mať tieto informácie aj škola?
Áno, školský tím bude mat tiež prístup k týmto informáciám, ale v podrobnejšej forme. Ucitelia a vedenie školy budú používat rozšírené prehlady na sledovanie aktivity študentov v programe My Way vrátane podrobných informácií o pokroku pri dosahovaní cielov a výkonnosti v rôznych zrucnostiach. To im umožnuje osobnejšie sledovat každého študenta a poskytovat mu prispôsobenú podporu na základe komplexných poznatkov.

Ako môžete získať podrobnejšie informácie, než aké sú k dispozícii v aplikácii My Kids?
Štvrtrocné správy študentov budú obsahovat novú cast venovanú výkonom a aktivitám každého študenta v rámci projektu My Way. Tieto správy budú obsahovat kvalitatívne komentáre ucitelov k najvýznamnejším aspektom práce študenta na platforme. Okrem toho sú vždy k dispozícii individuálne stretnutia rodicov s ucitelmi, aby ste mohli osobnejším spôsobom prediskutovat pokrok vášho dietata. Pocas týchto stretnutí si môžete preštudovat konkrétnejšie informácie o vývoji vášho dietata, podporené objektívnymi údajmi z ovládacích panelov My Way.

Mám zariadenie Chromebook a nemôžem nainštalovať aplikáciu. Čo mám robiť?
Chromebooky sú zariadenia, ktoré používajú špecifický operacný systém Chrome OS, ktorý sa líši od systému Android, Windows a iOS. Z tohto dôvodu nie všetky aplikácie dostupné v obchodoch s aplikáciami sú kompatibilné s týmto systémom. Chromebooky sú navrhnuté tak, aby dokázali fungovat s webovými prostrediami a My Way je k dispozícii iba vo formáte aplikácie. Ako riešenie odporúcame hladat alternatívne zariadenie, najlepšie tablet, alebo používat verziu pre stolný pocítac, aby vaše deti mohli s aplikáciou pracovat. My Way je nové prostredie, ktoré výrazne obohacuje vzdelávacie skúsenosti študentov nielen prostredníctvom gamifikácie, ale aj ponukou prispôsobených itinerárov a obsahu v tomto digitálnom svete, ktorý nadväzuje na to, na com pracujú v triede.

Čo by ste mali robiť, ak sa vyskytnú technické problémy?
Ak narazíte na akékolvek technické problémy s aplikáciou, môžete sa priamo obrátit na špecializovaný tím podpory My Way. V aplikácii My Kids nájdete formulár na odoslanie vášho problému. Aby sme mohli problém rýchlo identifikovat a vyriešit, poskytnite nám nasledujúce informácie: - Podrobnosti o zariadení: Model a operacný systém (Android alebo iOS) zariadenia, ktoré ste používali v case výskytu problému. - Opis problému: Opis akcie, ktorú ste vykonávali, alebo cinnosti, ktorej ste sa venovali. Ak je to možné, priložte snímku obrazovky alebo obrázok ilustrujúci problém. - Miesto v aplikácii: Konkrétna oblast aplikácie, kde sa problém vyskytol (napr. vo vnútri karavanu, pocas cinnosti chladnicky).

Prečo sa počúvanie zvukovej stopy na našom ovládacom paneli nezaznamenáva správne?
Pretože je pravdepodobné, že skladba nebude vypocutá celá, a preto systém nemusí pocúvanie zaznamenat. Je dôležité, aby študent nezatvoril okno zvukovej stopy pred jej skoncením a vypocul si ju celú. Po skoncení zvukovej stopy obrazovka zmizne a študent bude môct interagovat so svojím avatarom. Ak zatvoria okno pred skoncením zvukovej stopy, aj keby to malo trvat len niekolko sekúnd, systém túto akciu nezaregistruje.

Keď moje dieťa prvýkrát pristupuje k aplikácii My Way, na obrazovke sa zobrazí chyba „Ups!“. Vaši rodičia si musia prečítať a súhlasiť so zmluvnými podmienkami, ktoré dostali e-mailom. Prosím, pripomeňte im to! Čo by sme mali robiť?
Ak chcete využívat výhody aplikácie My Way, je potrebné súhlasit so zmluvnými podmienkami aplikácie. Je potrebné, aby ste súhlasili s nastaveniami prostredníctvom procesu digitálneho podpisu (podpísaním zmluvy o opätovnom zápise) alebo v prípade novej rodiny, aby ste súhlasili s procesom prostredníctvom odkazu uvedeného v liste s prihlasovacími údajmi, ktoré ste dostali od školy. Ak potrebujete pomoc, kontaktujte, prosím, svoju školu.

Keď moje dieťa otvorí aplikáciu My Way, zobrazí sa čierna obrazovka a robot spí. Čo to znamená?
Cierna obrazovka so spánkovým režimom Ki-bota (robota) sa zobrazí, ked aplikácia nemá dobré sietové pripojenie. V týchto prípadoch odporúcame skontrolovat pripojenie, aby ste mohli obnovit aktivitu v aplikácii.

The family has downloaded the wrong app. A My Way app has been downloaded but not the one corresponding to the course that your child is taking.
An image will appear in My Way with the following message: Looks like this account is linked to another course! This account belongs to another MyWay app. Please download the app for that course. We'll be waiting for you there!

The student or their family wants to access My Way but does not remember the credentials or uses the family credentials (My Kids) instead of the student's credentials.
The student or their family wants to access My Way but does not remember the credentials or uses the family credentials (My Kids) instead of the student's credentials.

Zabudol/la som heslo – ako si môžem vyžiadať nové?
Ak si nepamätáte heslo, môžete si ho obnovit v aplikácii My Kids, teda v rodinnej aplikácii. Ak v aplikácii My Way zadáte nesprávne heslo, zobrazí sa informacná obrazovka s výzvou na jeho obnovenie v aplikácii My Kids. Ak to chcete urobit, musíte otvorit aplikáciu My Kids a pre zmenu hesla vybrat v ponuke možnost „Zmenit heslo“.

FAIRY TALES

What will the students find on My Way?
In My Way, the Fairy Tales students will live in an interactive 3D city: • Lobby: main space of the app from where the students can access the different areas. • Challenges: area where the students will carry out the personalised activities to practise the course content once a week. After completing the weekly activities, this area will be blocked until new activities are assigned. • Themed-based Item Shop: to customize app elements and spaces according to the mission's theme (for example, a bicycle, a microphone). • Accessory Shop: to customize the avatar. • Play Area: playful and interactive English practice and play area for the students to stay in contact with the language. It is a restricted space that students will only be able to access once they have completed the mandatory activities during the assigned week. • Extra Practice: complementary practice area where the students can do additional activities (My Journey) or repeat activities (My Own Adventure) that they have completed in the Challenges section. Additionally, students will have access to all the Listening tracks of the course. • Writing Area: area where the students will be able to practise writing in English through guided writing activities. Tasks will include written exercises, such as writing a letter or a report, rather than activities with a specific grammatical objective or filling in blanks to complete sentences. • My Group: area where the students can see their classmates avatar, the level of talent achieved to date, and the Challenge they are currently on). • My Learning Progress: area where the students can view their individual progress in each of the learning objectives from a list of the objectives worked on so far. It will be shown using an emoticon. • Ki-bot: small floating robot that provides additional information and interact with the students. The Ki-bot will act as a guide for the game, as it will provide tutorials and motivate the students.

Why do the Fairy Tales students no longer have an audio track?
Because in the Fairy Tales courses, listening passively (as in previous courses) is no longer pedagogically meaningful. The Fairy Tales courses adopt a more complex approach to the learning process, more aligned with the maturity level that teenagers will acquire in the following school years. Even so, listening as a skill for oral comprehension will be very present in Fairy Tales, both in the classroom and in My Way, with activities aimed at active learning to enrich the linguistic knowledge of our students. With My Way, we aim to increase the exposure and practice of English by providing not just activities but also a playful learning experience in the Play Area, primarily focused on the listening skill. To progress in the game, students must listen, understand and follow a set of instructions. The students will also have access to all the audio tracks of the course year in the Extra Practice area as complementary content.

What optimal exposure time to My Way do you recommend for Fairy Tales students?
We always seek for an average of 20 to 30 minutes of weekly exposure to English through the application. In the case of Fairy Tales, students must complete three weekly activities in addition to some writing activity assigned only on certain weeks; therefore, the time they dedicate to My Way will depend on how much time they need to complete the writing task. We emphasise once again that time is not the most important factor, although we have been very mindful to limit it and ensure it is not excessive during the more fun-focused My Way section (Play Area).

Are there any time restrictions on My Way?
No. The only section with a limited usage time (60 minutes per week) is the Extra Practice. This time is represented by a battery at the top of the screen, which will lose charge and change colour as students complete the activities. The battery will be recharged every Sunday night.

What is the first thing the students will have to do on My Way?
When logging in to My Way for the first time, the students will complete the onboarding. The first thing you will need to do is set up your avatar. After introducing the guiding thread of the mission, the app will guide them to explore the main sections and understand what to do in each one through a practical example. The students won’t be able to explore the app freely until the onboarding has been completed.

In the desktop version of My Way, how is the avatar moved?
To move the avatar in the desktop version, whether on Windows or Mac devices, students will need to use the keyboard. The indicated keys for navigation are as follows: - Press W to move forward. - Press A to move left. - Press D to move right. - Press S to go back. In this way, they will be able to easily control the avatar's movement within the virtual environment. Moreover, the mouse acts as a camera within the virtual setting: by moving it, students can shift the perspective and adjust their view in any direction they prefer. This allows them to explore space in a more immersive way and easily control where to look while navigating with the avatar using the keyboard.

Will it be possible to change the avatar?
Yes. Students will be able to change their avatar at any time by choosing from various options for the head, eyes, skin, and other visual features. Additionally, they can customise the avatar with exclusive clothing and accessories, which will be unlocked as they complete activities. This customisation aims to strengthen the motivation of the students when connecting to the app.

How are missions and challenges activated?
The Fairy Tales courses are divided into two main missions connected to the stories worked on in class. These missions are activated based on the school's calendar created from the school. • Fairy Tales 1: o Mission 1 consists of mastering a sports talent (BMX). o Mission 2 is to master an artistic talent (singing). • Fairy Tales 2: o Mission 1 consists of mastering a sports talent (basketball). o Mission 2 consists of mastering an artistic talent (fashion design). • Each mission is made up of 17 Challenges, which are unlocked as the course progresses. • Each challenge consists of three activities and lasts for one week; that is, it covers the two weekly class sessions. • The students must complete the three activities to unlock the next challenge.

How many My Way activities per week do the Fairy Tales students have to do?
The Fairy Tales students will be required to complete at least three learning activities per week from the Challenges section, along with occasional writing tasks when corresponding. Additionally, you can continue practising English in other spaces of the app, such as the Play Area or Extra Practice to earn more rewards.

How are the activities of the Challenges activated?
If a student does not complete the 3 weekly activities, the next 3 activities will be unlocked the following week. Our suggestion is that they complete the activities in the right order: first the ones they have pending from the week before, and then the new ones; in this way, they will be progressing in a sensible and meaningful manner.

How much time do the students have to complete the activities in the Challenges?
The idea is to complete the activities during the week they are assigned, although the mandatory activities in the Challenges section may be completed later. Even so, it is important to keep in mind that completing them late means not receiving passes to play in the Play Area; in other words, students will only receive passes to play in the Play Area if they complete the activities during the assigned week.

How does the personalisation work?
The Challenge activities are personalised: some of them are fixed—identical for all students, as a diagnosis—and afterwards, the engine will provide each student with the content they need based on their performance and motivation.

Can the activities be repeated?
Yes. Students will be able to repeat activities from the Extra Practice-My Own Adventure section. We recommend encouraging them to repeat the activities they found most challenging to continue consolidating their learning. It is important to emphasise that repeating the activity won’t change the first result obtained, which is what the teachers will see on their dashboards.

How can the students get passes for the Play Area?
The passes to the Play Area serve as rewards and can be earned in multiple ways: o If the students complete the third activity of the weekly Challenge within the assigned week, they will receive 10 passes. o If the students do a writing task, they will receive 10 passes. o If the students complete nine activities in the Extra Practice section, they will receive 5 passes.

How do the Play Area passes work? How long do they last?
Each Play Area pass lasts between two and three minutes and can only be used once. This means that, once the pass is activated, the time will start counting down immediately, and the student will have to take full advantage of the available minutes. If the time runs out or the student decides to leave the app, the pass will be used up.

Is there a time limit for playing in the Play Area?
While there is no specific time restriction in the Play Area, an indirect control is implemented through the pass system. Students can only access the Play Area if they have passes, which are obtained by completing activities in other sections such as the Challenges, the Writing Area, or Extra Practice. In this way, we ensure that the time dedicated to the game is not excessive and that it is linked to prior effort and practice.

How do the levels of the Play Area work?
The talent levels are the result of the students' progress in the compulsory Challenges. All the students have the same levels. As students level up, they will discover new challenges in the Play Area and unlock accessories to personalise their avatars. • There are four talent levels: Rookie, Junior, Expert, and Master. Students will progress through the levels as they complete the weekly activities, regardless of when they do them. • All students start Challenge 1 as Rookie. • As they master their talent by practising the content, they can progress to Junior, Expert, and Master. Upon completion of the entire mission, they will become a Champion. • Students will be able to view all talent levels in the Play Area, both the unlocked ones (which they can access) and the locked ones (which they have not yet reached). • As the students level up, they unlock new tricks from the game, and the difficulty of the stages increases. • Students will also win points by playing in the Play Area. • They will be able to check the ranking of their classmates along with their talent level.

How does the ranking of the Play Area work?
The ranking shows the position of all the students of the group according to the points accumulated during the game. This score reflects the rewards obtained in the games and also the degree of compliance with the instructions given during these games. Keep in mind that the Play Area is all about engaging in active listening and understand the challenges to gain more points.

How will students access the writing activities?
Students will need to follow these steps to complete the writing activities: 1. They will access the Writing section of My Way, where they will see the list of activities to complete. 2. When they click on the activity assigned by their teacher, a code will appear. They should enter this code on the external platform (https://writing.kidsandus.com/). 3. Once the activity code is entered, the students will see the instructions. From here, they will use a word processor (similar to the Word Office interface, for example) to draft their text. 4. The students will write the task within the field with formatting options. They can save the text (button Save) if they are unable to complete the activity at that moment and wish to resume it later, and make corrections based on the feedback they receive. Important: to access to saved tasks, students should enter the activity in My Way again, generate a new access code, and enter it into the Writing app to complete the task. 5. Once a task is completed, the students will be able to send or submit it (button Submit) for their teacher to review.

How can students track the status of their Writing tasks?
From My Way, in the Writing section, students will see all the writing activities for the course. Each task will have a status: • Not started • Draft • Submitted • Under review • Peer review (For more information, see question What does peer review mean?)

Why is the code for the writing activities not working?
Probably because it has expired. The code generated for the writing activities in My Way is unique and single-use. It has a limited duration of five minutes for security reasons, ensuring that only the authorised student can access the activity within that time frame. After these minutes, they should return to the activity and generate a new code.

Why is the link to the Writing Area not working?
Because it is not a link. It is just a reminder for the students to know that they must access the external platform (https://writing.kidsandus.com/) with the provided code to complete the writing activities.

Will the students have one writing activity per week?
No. The writing activities are not assigned once a week but distributed throughout the course. There are around ten writing tasks throughout the entire school year.

Why can't the students do the writing activities on their mobile devices?
It is important that these activities are done with a device that is compatible with an external physical keyboard to avoid any settings that might suggest text or correct the students’ language before turning their task in, and to promote their own learning. This doesn’t mean that students cannot access My Way using mobile devices or tablets to work on the other sections of My Way, such as the Challenges or the Play Area. Only in the case of the Writing Area, we recommend having a device with a physical keyboard so that students can work on writing more effectively.

Are the Writing exercises personalised?
Writing exercises are the same for all the students. In order for the students to complete it without problems, the teacher will present the activity in class, and a preparatory task will always be carried out in the classroom. These writing tasks are compulsory for all the Fairy Tales students, as they are designed to practise writing in English.

Who will correct the writing tasks: the teacher or artificial intelligence?
The teacher. Each teacher will be able to see the progress of the writing activities of their group. Once a student submit the task, the teacher will provide feedback for the student to revise and improve the writing; after this first revision, the teacher will mark the task.

What does peer review mean?
The peer review involves reviewing and providing feedback by a peer prior before the teacher’s final assessment. With this evaluation method, the teacher will assign a second student from the group as a reviewer, who should review their peer's activity before the teacher evaluates it. The reviewer will have the same functionalities and correction options and feedback as the teacher. This evaluation method promotes collaboration among students and improves the quality of responses before the final assessment, allowing students to benefit from both the feedback of their teacher and peers.

What happens if a student does not review the homework assigned by the teacher or does it late?
Teachers will always assign the peer reviews and can always change this assignation or reassign it to themselves to avoid any delays in the feedback to the writer-student.

How will the students see the feedback from their teacher or peer?
When the students access the Writing Area, they will see there are tasks with the status Under review. This will mean that they can access the task again on the writing platform using a new access code. From there, the author will be able to access the comments provided by their teacher or peer and will have the opportunity to correct and improve the text in the new field enabled for the final text.

How will the students review their peers' tasks? From which app?
When a student has a task to review in their Writings list, they will see a task with the status Peer review and will have to access it as if it were any other writing activity. That is, they will have an access code that they will enter the Writing app (https://writing.kidsandus.com/). Once there, they can review and comment on their classmate's activity. First, the reviewer will be able to highlight parts of the text to be improved and write comments so that the author knows what should be rewritten. When they have completed the review, they will click on the Submit button to submit the feedback.

Comment fonctionnent les récompenses ?
Il existe différents types de récompenses visant à valoriser la constance et les efforts individuels et de groupe. Le système de récompenses pour les cours de Fairy Tales est le suivant : • Accessoires pour l’avatar lorsque les élèves terminent les activités hebdomadaires des Challenges. • Accessoires exclusifs offerts en récompense après avoir réalisé un Writing. • Bons d’entrée pour la Play Area : o Si l’élève termine la troisième activité du Challenge hebdomadaire durant la semaine assignée, il recevra 10 bons d’entrée. o Si l’élève fait un Writing, il recevra 10 bons d’entrée. o Si l’élève termine neuf activités dans la rubrique d’Extra Practice, il recevra 5 bons d’entrée. • Scrapbook : récompense du Challenge 1 de la première mission. Il s’agit d’un album 3D de découpages, où les élèves peuvent voir leurs succès et récompenses au cours des deux missions du cours. • Shields : boucliers qui sont obtenus lorsque certains Challenges sont terminés à temps. Ils peuvent être collectionnés et sont rassemblés dans le Scrapbook. • Talent Badges : 5 insignes qui seront aussi rassemblés dans le Scrapbook (une par niveau : Rookie, Junior, Expert, Master et Champion). • Pieces of Advice : conseils que les élèves recevront après avoir achevé certains Challenges, indépendamment du moment auquel ils les terminent. Ces conseils seront également rassemblés dans le Scrapbook.

How do group rewards work?
By doing activities in the Extra Practice section, the Fairy Tales students will earn points for their group. These points will accumulate in the Team Pot and will be visually represented as a lightning-shaped counter located in that same section. For every block of three activities completed, the group will earn 10 points for their Team Pot. When the teacher sees that the group reaches the optimal level on the counter, they will award a group reward in the classroom. This reward will be related to a song that the group will have chosen at the beginning of the school year.

The student or their family wants to access before the course has started or, in other words, before the student has taken the first class.
Students will be able to access My Way and create the avatar but will see the missions blocked.

The students or their family want to access, but the school has not yet done or validated the Annual Planning.
Students will be able to access My Way but will see the missions blocked.

Ako My Way opravuje písomné alebo hovorené úlohy, ktoré majú viac ako jednu správnu odpoveď?
Odpovede študentov, písomné aj prepisy ich hovorených odpovedí, sú v My Way automaticky opravené podla kritérií, ktoré sme stanovili v Kids&Us. Okrem toho treba poznamenat, že v Kids&Us kladieme dôraz na štruktúry, nielen na lexiku, pretože práve schopnost tvorit vety umožnuje študentom komunikovat v danom jazyku. Tento typ aktivity sa nazýva „Say it“ alebo „Write it“ a nasleduje postup opráv a revízií uvedený nižšie: 1. Študent odpovedá na otázku položenú v aktivite bud ústne („Say it“), alebo písomne („Write it“). Je dôležité poznamenat, že pri tomto type aktivity sa snažíme o plne štruktúrovanú odpoved. 2. V prípade ústnych odpovedí (aktivity „Say it“) systém prepisuje to, co interpretuje ako vyjadrenie študenta, aby získal písomnú verziu odpovede. Treba poznamenat, že v niektorých prípadoch sa prepis nemusí zhodovat s tým, co mal študent v úmysle povedat, bud preto, že to nevyslovil správne, alebo preto, že systém pochopil nieco iné. Napríklad študent, ktorý chcel povedat a zdá sa, že povedal: „This is a dingo“, ale systém prepíše „This is a bingo“. 3. Písomná verzia odpovede sa automaticky opraví s prihliadnutím na kritériá a štandardy Kids&Us. Ako sme už uviedli, pri týchto odpovediach v Kids&Us vždy ocakávame, že študenti zostavia celé vety, a to je zdôraznené v pokynoch k aktivite. Preto odpoved „Vodu“ na otázku „Co chceš pit?“ sa v Kids&Us nepovažuje za 100 % správnu odpoved a My Way sme vyškolili, aby to opravoval rovnako ako my. 4. My Way informuje študentov o správnosti odpovede prostredníctvom spätnej väzby, ktorá je zvycajne doplnená príkladom možnej odpovede. Toto je cast procesu, ktorú študenti vidia a zažívajú v My Way. Náš tím odborníkov kontroluje opravy v systéme a v prípade potreby výsledky upravuje. Takto zabezpecujeme, aby informácie o procese ucenia sa študentov boli co najpresnejšie.